[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
Home

Languages

  • العربية
  • English
  • الرئيسية
  • حول المركز
    • بيان صادر عن إدارة الجامعة حول العملية التعليمية
    • سياسة الجودة في المركز
    • الهيئة الإدارية
    • رؤية المركز
    • غايات المركز
    • رسالة المركز
    • أهداف المركز
    • هيكلية المركز
  • مؤتمرات
  • الدعم الفني
    • آلية إنشاء حساب على Gmail
    • آلية تحميل ملف على Google Drive ومشاركة الرابط
    • آلية تسليم مهمة على Turnitin للطلبة
    • آلية تصميم المهام في موودل للمدرسين
    • آلية تعديل صورة البروفايل في موودل
    • أدلة تدريبية للطلبة حول التعلم الإلكتروني
    • أدلة هامة في التعلم الإلكتروني
    • أسئلة شائعة في فترة حالة الطوارئ
    • إحصائيات التعلم الإلكتروني في الجامعة
      • تصنيف الطلاب المشاركين في موودل حسب الكلية
      • تصنيف المساقات الإلكترونية المدمجة والمساندة حسب الكلية
      • تصنيف المساقات والمحاضرات المصورة حسب الكلية
      • تصنيف المعلمين المشاركين في موودل حسب الكلية
    • إحصائيات الدورات التدريبية
      • تصنيف المتدربين حسب الدورات
      • تصنيف المتدربين حسب الكليات
    • الدعم الفني
    • تطبيق Moodle للهواتف الذكية
    • خطوات العمل على مساق موودل للطلاب
    • دليل إنشاء الامتحانات المحوسبة
    • دليل استخدام Google Classroom
    • دليل استخدام zoom للصفوف الإفتراضية
    • دليل استخدام الصف الافتراضي BigBlueButton للمدرسين
    • دليل استخدام موودل للمدرسين
    • دليل المدرسين لإرسال رسالة إلى طلبة المساق
    • صور الدورات التدريبية
    • فيديوهات تدريبية على برنامج Camtasia
    • كيفية تسجيل شاشة الكمبيوتر
    • أدلة تعريفية
    • الأسئلة الأكثر شيوعاً
      • كيف تغير الإعدادات الشخصية ؟
      • كيفية الإجابة على الوظائف ؟
      • كيفية معرفة علامة الوظيفة ؟
      • كيفية المشاركة بالمنتدى ؟
      • لماذا لا يمكنني الدخول إلى المساق ؟
  • ألبوم الصور
  • Moodle
  • اتصل بنا

ISO 9001_2015

Registration Number 68Q19315

المواضيع الرئيسية

  • اكتشف فلسطين
  • المنصات والمواقع التعليمية الإلكترونية
  • الوراثة والمجتمع
  • برنامج زمالة
  • جائزة التميز في التعلم الإلكتروني
  • رواد التعلم الإلكتروني
    • أ. أماني الزعبي
    • أ. إسراء زيدان
    • أ. ميساء أبو زنط
    • أ. ناصر أبو صاع
    • د. أحمد أبو عبيد
    • د. أحمد رأفت غضية
    • د. أحمد عوض
    • د. أميرة شاهين
    • د. إبراهيم أبو شقير
    • د. ثروت حجاوي
    • د. جبر خضير
    • د. حسان أبو قاعود
    • د. خالد الساحلي
    • د. سائدة عفونة
    • د. سعد طربية
    • د. سلوى خلف
    • د. سمير أبو عيشة
    • د. عائدة القيسي
    • د. عبد الغني الصيفي
    • د. فادي حسونة
    • د. فريد أبو ضهير
    • د. كامل عدوان
    • د. لؤي أبو السعود
    • د. لبنى الخراز
    • د. ماهر عرفات
    • د. محمد قنيبي
    • د. مريم الطل
    • د. مصطفى غانم
    • د. منال حبيشة
    • د. مها عتمة
    • د. هاني الفران
    • د. وسيم بيشاوي
    • د.سامح منى
    • د.سهيل صالحة
    • د.هبة اسليم
    • د.هبة صلاح
  • سياسة الجودة في مركز التعلم الالكتروني
  • شهادة الجودة ISO 9001 2015
  • مبادرة الأمن والأمان على الإنترنت
  • مساقات إلكترونية مفتوحة
  • مشروع التعلم المفتوح OpenMED
  • وثيقة أخلاقيات التعلم الالكتروني
  • تصميم مساق جديد
  • المحاضرات المصورة
  • أنواع التعلم الإلكتروني المقترحة

رواد التعلم الالكتروني

د. مريم الطل
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة التمريض
د. أحمد رباع
كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين
قسم أساليب التدريس
د. أحمد أبو عبيد
كلية العلوم
قسم الكيمياء
د. فريد أبو ضهير
كلية الاقتصاد والعلوم الاجتماعية
الصحافة المكتوبة والالكترونية
د. مها عتمة
كلية العلوم الإنسانية
قسم اللغة الفرنسية
د.سامح منى
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم الهندسة المعمارية
د. عائدة القيسي
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة التمريض
د. حسان أبو قاعود
كلية الزراعة والطب البيطري
قسم الإنتاج النباتي
د.سهيل صالحة
كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين
قسم أساليب التدريس
أ. ميساء أبو زنط
كلية العلوم الإنسانية
قسم اللغة الإنجليزية
د.هبة صلاح
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة الطب
د.هبة اسليم
كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين
قسم أساليب تدريس
د. سعد طربية
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم هندسة الإتصالات
أ. إسراء زيدان
كلية الاقتصاد والعلوم الاجتماعية
قسم إدارة أعمال
د. وسيم بيشاوي
كلية العلوم الإنسانية
قسم اللغة الفرنسية
د. جبر خضير
كلية العلوم الإنسانية
قسم اللغة العربية
د. ثروت حجاوي
كلية العلوم الإنسانية
قسم اللغة الفرنسية
د. لؤي أبو السعود
كلية العلوم الإنسانية
قسم السياحة والآثار
د. ماهر عرفات
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم أنظمة المعلومات الإدارية
أ.د. سمير أبو عيشة
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم الهندسة المدنية
د. خالد الساحلي
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم الهندسة المدنية
د. أحمد رأفت غضية
كلية الاقتصاد والعلوم الاجتماعية
قسم الجغرافيا
د. سائدة عفونة
مركز التعلم الإلكتروني
د. مصطفى غانم
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة الطب
د. عبد الغني الصيفي
كلية العلوم التربوية وإعداد المعلمين
قسم أساليب التدريس
د. سلوى خلف
كلية العلوم
قسم العلوم الحياتية والتقنيات الحيوية
د. فادي حسونة
كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات
قسم هندسة البناء
د. كامل عدوان
كلية العلوم
قسم العلوم الحياتية والتقنيات الحيوية
أ. ناصر أبو صاع
كلية العلوم الإنسانية
مركز اللغات
د. أميرة شاهين
كلية الطب و علوم الصحة
دائرة الطب
أ. أماني الزعبي
كلية العلوم
قسم الكيمياء
د. إبراهيم أبو شقير
كلية العلوم
قسم الكيمياء
د. محمد قنيبي
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة الطب
د. منال حبيشة
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة الطب
د. لبنى الخراز
كلية الطب وعلوم الصحة
دائرة الطب
د. هاني الفران
كلية الفنون الجميلة
قسم الفنون التطبيقية
مشاهدة الكل

إتصل بنا

Home » رواد التعلم الإلكتروني

د. خالد الساحلي

 

 

د. خالد الساحلي

كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات

قسم الهندسة المدنية

 

فتح تطوير مساق هندسة نظم مواصلات 1 ضمن منهجيات التعليم الإلكتروني، وذلك باستخدام الوسائط المتعددة أولا وقبل حوالي 10 أعوام، ومن ثم من خلال عملية الانتقال وتكييف مادة المساق وتطويرها باستخدام منظومة إدارة التعلم باستخدام  Moodle مؤخرا، المجال واسعاً أمام مطوري المساق لإدخال التقنيات الحديثة من أجل تجديد التعليم الهندسي بعيداً عن أساليب التعليم التقليدية، وإخراجه في قالب جديد، حديث، زاخر بالمعلومات، وباسلوب تفاعلي/ تشاركي.وقد كانت التجربة الشخصية لمطوري المساق فريدة من نوعها، إذ تم استخدام عدد من برامج الوسائط المتعددة في حينه.

تم نقل الطلبة من تعلم هندسة الطرق والمواصلات بالطرق التقليدية الى تعلم المساق باستخدام التقنيات الحديثة، وذلك باستخدام الوسائط المتعددة التي تتناسب مع طبيعة هندسة الطرق والمواصلات كمساق يتطلب تجسيد المفاهيم النظرية لمفاهيم ديناميكية ذات صلة بالحركة والانتقال عبر المكان والزمن. وهذا ساهم في نقل الطالب من تعلم مفاهيم وتطبيقات تصميم الطرق وحركة المركبات عليها من الكتاب والسبورة بشكل جامد إلى الشعور القوي والإحساس بالحركة للمركبات على الطرق وعبر التقاطعات بشكل ديناميكي, وقد تم تجسيد ذلك من خلال الوسائط المتعددة التي تم تطويرها لغرض المساق، وفي أفلام الفيديو القصيرة الهادفة والرسوم البيانية المتحركة والصوت والصورة والروابط المختلفة وغير ذلك.

شعرنا بإقبال الطلبة على التعلم وهذا انعكس على اسئلتهم واستفساراتهم، كما انعكس على إقبالهم على التعلم، حيث تم تدريس المساق ومراقبة تفاعل الطلبة في مختبر محوسب،وتم إعطاء الطالب المجال أثناء المحاضرة بأن يجرب ويختبر المادة أمامه، ومن ثم التفاعل مع المدرس والإجابة على الأسئلة التي يطرحها المدرس، بل ويحفز الطلبة على المبادرة بطرح الأسئلة على المدرس أثناء المحاضرة وبعدها.

وقد وفرت منصات الدردشة الالكترونية ومنتديات النقاش الخاصة بالمساق مجالاً خصباً للتفاعل بين المدرس والطلبة وبين الطلبة أنفسهم، إذ كان المدرس يطلب من الطلبة الاطلاع على القضايا المطروحة للنقاش والحوار، ويقوم الطلبة بالمقابل بإبداء وجهات نظرهم، والتي يراها الطلبة الآخرون والمدرسن، والذين يقومون بدورهم بإثراء هذه التجربة من خلال مداخلات وطرح أفكار وإجابات أخرى.

وشجع الأسلوب الذي تم تقديمه عددا من الطلبة لإعداد مواد تعليمية أو تزويد المدرس بالمواد التعليمية التي يقوم الطلبة بالبحث في الشبكة العنكبوتية عليها ويقومون بتنزيلها من مواقع مختلفة حول العالم.

  

 

 

  • 1900 reads
  • English

العنوان: الحرم الجامعي القديم - كلية العلوم التربوية - الطابق الثالث. هاتف: 09-2345113 - داخلي: 4625. البريد الاكتروني: [email protected]/  [email protected]

[Jump to Top] [Jump to Main Content]