د. خالد الساحلي

د. خالد الساحلي

كلية الهندسة وتكنولوجيا المعلومات

قسم الهندسة المدنية

فتح تطوير مساق هندسة نظم مواصلات 1 ضمن منهجيات التعليم الإلكتروني، وذلك باستخدام الوسائط المتعددة أولا وقبل حوالي 10 أعوام، ومن ثم من خلال عملية الانتقال وتكييف مادة المساق وتطويرها باستخدام منظومة إدارة التعلم باستخدام  Moodle مؤخرا، المجال واسعاً أمام مطوري المساق لإدخال التقنيات الحديثة من أجل تجديد التعليم الهندسي بعيداً عن أساليب التعليم التقليدية، وإخراجه في قالب جديد، حديث، زاخر بالمعلومات، وباسلوب تفاعلي/ تشاركي.وقد كانت التجربة الشخصية لمطوري المساق فريدة من نوعها، إذ تم استخدام عدد من برامج الوسائط المتعددة في حينه.

تم نقل الطلبة من تعلم هندسة الطرق والمواصلات بالطرق التقليدية الى تعلم المساق باستخدام التقنيات الحديثة، وذلك باستخدام الوسائط المتعددة التي تتناسب مع طبيعة هندسة الطرق والمواصلات كمساق يتطلب تجسيد المفاهيم النظرية لمفاهيم ديناميكية ذات صلة بالحركة والانتقال عبر المكان والزمن. وهذا ساهم في نقل الطالب من تعلم مفاهيم وتطبيقات تصميم الطرق وحركة المركبات عليها من الكتاب والسبورة بشكل جامد إلى الشعور القوي والإحساس بالحركة للمركبات على الطرق وعبر التقاطعات بشكل ديناميكي, وقد تم تجسيد ذلك من خلال الوسائط المتعددة التي تم تطويرها لغرض المساق، وفي أفلام الفيديو القصيرة الهادفة والرسوم البيانية المتحركة والصوت والصورة والروابط المختلفة وغير ذلك.

شعرنا بإقبال الطلبة على التعلم وهذا انعكس على اسئلتهم واستفساراتهم، كما انعكس على إقبالهم على التعلم، حيث تم تدريس المساق ومراقبة تفاعل الطلبة في مختبر محوسب،وتم إعطاء الطالب المجال أثناء المحاضرة بأن يجرب ويختبر المادة أمامه، ومن ثم التفاعل مع المدرس والإجابة على الأسئلة التي يطرحها المدرس، بل ويحفز الطلبة على المبادرة بطرح الأسئلة على المدرس أثناء المحاضرة وبعدها.

وقد وفرت منصات الدردشة الالكترونية ومنتديات النقاش الخاصة بالمساق مجالاً خصباً للتفاعل بين المدرس والطلبة وبين الطلبة أنفسهم، إذ كان المدرس يطلب من الطلبة الاطلاع على القضايا المطروحة للنقاش والحوار، ويقوم الطلبة بالمقابل بإبداء وجهات نظرهم، والتي يراها الطلبة الآخرون والمدرسن، والذين يقومون بدورهم بإثراء هذه التجربة من خلال مداخلات وطرح أفكار وإجابات أخرى.

وشجع الأسلوب الذي تم تقديمه عددا من الطلبة لإعداد مواد تعليمية أو تزويد المدرس بالمواد التعليمية التي يقوم الطلبة بالبحث في الشبكة العنكبوتية عليها ويقومون بتنزيلها من مواقع مختلفة حول العالم.