[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
Home

Languages

  • العربية
  • English
  • Home
  • About Us
    • Staff
    • Vision
    • Mission
    • Objectives
    • The Structure of the Centre
  • Conferences
  • Support
    • Workshop's Gallery
    • Workshop's Statistics
      • Distribution of Trainers per Course
      • Distribution of Trainers per Faculty
    • eLearning Statistics
      • Distribution of Blended and Enabled Courses
      • Distribution of Recorded Courses and Lectures per Faculty
      • Distribution of Students Involved in eLearning
      • Distribution of Teachers Involved in eLearning
    • Tutorials
  • Photo Gallery
  • Moodle
  • Contact Us

ISO 9001 2015

Registration Number 68Q19315

Main Menu

  • Discover Palestine
  • E-learning Code of Ethics
  • E-learning Platforms and Sites
  • Excellence in E-Learning Award
  • Genetics and Society
  • ISO 9001 2015 Certificate
  • Infrastructure Survey
  • Online Learning through the Pandemic
  • Open Online Courses
  • OpenMED Project
  • Pioneers of eLearning
    • Dr. Abdel Ghani Saifi
    • Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
    • Dr. Ahmed Awad
    • Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
    • Dr. Aidah Alkaissi
    • Dr. Amira Shaheen
    • Dr. Fady Hassouna
    • Dr. Fakher Khalili
    • Dr. Farid Abu Dhair
    • Dr. Hassan Abu-Qaoud
    • Dr. Heba I. Salah
    • Dr. Heba Islim
    • Dr. Ibrahim Abu Shqair
    • Dr. Jaber Khdair
    • Dr. Kamel Adwan
    • Dr. Khaled Alsahili
    • Dr. Loay Abu Alsuad
    • Dr. Lubna Kharraz
    • Dr. Maha Atmeh
    • Dr. Maher Arafat
    • Dr. Manal Ihbeasheh
    • Dr. Mariam Al-Tell
    • Dr. Mohammad Qneibi
    • Dr. Mustafa Ghanim
    • Dr. Saed Tarapiah
    • Dr. Saida Affouneh
    • Dr. Salwa Khalaf
    • Dr. Sameer Abu-Eisheh
    • Dr. Sameh Mona
    • Dr. Sohail Salha
    • Dr. Tharwat Hijjawi
    • Dr. Waseem Bishawi
    • Dr.Hani-Farran
    • Mr. Naser Abu Sa'
    • Mrs. Maryam Hmoudah
    • Ms. Amani Zu'bi
    • Ms. Israa Zidan
    • Ms. Jehad AlShanty
    • Ms. Maysaa Abuzant
  • Quality Policy at E-Learning Center
  • Security and Safety Initiative
  • Designing a new course
  • Recorded Lectures
  • The types of proposed electronic learning

Pioneers of E-learning

Dr. Mariam Al-Tell
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Ahmed Raba'
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
College of Science
Chemistry Department
Dr. Farid Abu Dhair
College of Economics and Social Sciences
Department of Media
Dr. Maha Atmeh
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Sameh Mona
College of Engineering and Information Technology
Department of Architecture Engineering
Dr. Aidah Alkaissi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Hassan Abu-Qaoud
College of Agriculture and Veterinary Medicine
Department of Plant Production and Protection
Dr. Sohail Salha
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Ms. Maysaa Abuzant
College of Humanities
Department of English Language
Dr. Heba I. Salah
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Heba Islim
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Saed Tarapiah
College of Engineering and Information Technology
Department of Telecommunication Engineering
Ms. Israa Zidan
College of Economics and Social Sciences
Department of Business Administration
Dr. Waseem Bishawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Jaber Khdair
College of Humanities
Department of Arabic Language
Dr. Tharwat Hijjawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Loay Abu Alsuad
College of Humanities
Department of Tourism and Archaeology
Dr. Maher Arafat
College of Engineering and Information Technology
Department of Management Information Systems
Prof. Sameer Abu-Eisheh
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Khaled Alsahili
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
College of Economics and Social Sciences
Department of Geography
Dr. Saida Affouneh
eLearning Center
Dr. Mustafa Ghanim
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Abdel Ghani Saifi
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Salwa Khalaf
College of Science
Department of Biology
Dr. Fady Hassouna
College of Engineering
Department of Building Engineering
Dr. Kamel Adwan
College of Science
Department of Biology
Mr. Naser Abu Sa'
College of Humanities
The Language Center
Dr. Amira Shaheen
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Ms. Amani Zu'bi
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Ibrahim Abu Shqair
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Mohammad Qneibi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Manal Ihbeasheh
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Lubna Kharraz
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Hani Farran
College of Fine Arts
Department of Applied Arts
Dr. Fakher Khalili
College of Economics and Social Sciences
Department of Psychology and Counseling
Mrs. Maryam Hmoudah
College of Engineering and Information Technology
Department of Chemical Engineering
Ms. Jehad AlShanty
College of Medicine and Health Sciences
Department of Applied and Allied Medical Sciences
View All

Contact Us

Home » Pioneers of eLearning

Ms. Amani Zu'bi

 

 

أ. أماني الزعبي

كلية العلوم

قسم الكيمياء

 

قد قمت بالتقدم للجائزة لثلاث مرات متتالية ليس من أجل الحصول على جائزة عينية، لكن من قِبل المحاولة للفوز بشهادة التميز، إن شعور الشخص بتقدير المسؤولين للعمل المنجز له أثر ايجابي رائع يحفزه على الاستمرار في العمل والمثابرة من اجل تقديم الافضل والتميز في الإنجاز.

لقد اخترت ان اوظف التعلم الالكتروني في احد مساقاتي العملية  حيث يتم في هذا المساق قيام الطلبة باجراء تجارب تعتبر تطبيقاً عملياً لما يدرسونه في مساق الكيمياء النظرية .

من تجربتي خلال السنوات السابقة مع الطلبة ومعرفتي بافتقار معظمهم للأساسيات في المهارات العملية وتهاونهم بالرجوع للكتاب المقرر واعتمادهم فقط على الشرح التلقيني من المدرس، فارتأيت استخدامه كوسيلة للدعم والمساعدة لتعزيز الاعتماد على النفس وتحسين القدرة على التطبيق العملي.

كان موضوع  توظيف التعلم الالكتروني في مساقاتي نوع من التحدي فأنا انتمي نوعاً ما للجيل القديم وكل مراحل دراستي كانت مبنية على الورقة و القلم، وعلاقتي بالتكنولوجيا محدودة، وتصميم مساق الكتروني شامل يحتاج لجهد كبير ودقة عالية لتوفير كل المصادر اللازمة، فعملت بشكل مكثف وقمت بحضور معظم الدورات التوضيحية بالإضافة للإتصال المباشر مع موظفي المركز الذين أظهروا تعاوناً لامحدوداً للمساعدة.

من خلال العمل المتواصل في تطوير المساق والتركيز على النقاط اللازمة استطعت إخراج هذا المساق بشكل منظم بسيط شيق ومتناسب مع مستوى كافة الطلبة بحيث يمكن اعتباره مرجعاً أساسياً للمادة، كما راعيت في إعداده  تحفيز الطالب على التفكير والبحث ومحاولة إيجاد الحلول المناسبة والتنبؤ بالنتائج الممكنة.

 

قمت بتقسيم المساق أسبوعياً بحيث يتم في كل اسبوع توضيح التجربة اللازمة من خلال:

1-تحديد أهداف التجربة

2-  مقدمة عن التجربة المراد عملها

3- إنشاء ملف يشرح بطريقة منظمة ومبسطة خطوات العمل وآخر عن التقرير والحسابات اللازمة للتجربة

4- استخدام وسائط تفاعلية من خلال:

- صوراً توضيحية تبين الأدوات اللازم استخدامها وطريقة تركيبها

- فيديو اخترته بعناية ليوضح عملياً بصورة دقيقة الطريقة المتبعة للتجربة.

- واجب لكل تجربة مبني على استخدام الوسائط التفاعلية المذكورة

 

تجربتي مع الطلبة

لقد واجهت في البداية صعوبة مع الطلبة فلقد أبدى الغالبية ممانعة للأسلوب المستحدث للرجوع للمادة إلكترونياً فنحن لم نعتد في مراحلنا التعليمية السابقة على تحفيزالطالب للبحث والعمل خصوصاً في المجال الإكتروني فكان التفاعل للطلبة محدوداً، لكن مع الوقت والتحفيز المستمر للطلبة أصبح الرجوع لموودل عنصرأ اساسياً في التقييم الفصلي للمساق من حيث حل الواجبات وإرسال التقارير إلكترونياً واعتماد الإختبارات المحوسبة.

 

و الآن بعد عدة فصول من اعتماد المساق لمست فرقاً واضحاً في آلية سير المساق وتحقيق الأهداف المطلوبة عن طريق فتح المساق إلكترونياً وبين الطريقة التقليدية السابقة.

لقد ساعد هذا المساق بشكل رائع في حث الطلبة على البحث والتحضير مما سرع من عملية الفهم والقدرة على التطبيق وتحليل النتائج.

أدى إلى تعزيز الثقة النفس وشحذ الفكر و روح التحدي وأبعد الطلبة عن عملية التلقين الروتينية التي كانوا يعتمدونها في السابق.

نمّى روح التعاون والمشاركة بين الطلبة من خلال العمل معاً في استخدام المساق الإلكتروني.

لاحظت تحسناً ملموساً لدى معظم الطلبة في اعتماد التعلم الالكتروني وازدياد تفاعلهم واستمتاعهم بالعمل  مما انعكس إيجاباً على تحقيق مخرجات التعلم المطلوبة للمساق.

بصورة خاصة أظهر بعض الطلبة تميزاً واضحاً وقدرة هائلة على استيعاب وتطبيق ما شوهد في المساق، ما يميز ويدعم الطلبة المبدعين.

أخيراً أتوجه بالشكر الجزيل لكل طاقم التعلم الإلكتروني ممثلاً بـ د. سائدة عفونة الذين قدموا كل الدعم المطلوب بصورة مهنية راقية اخص بالذكر الاستاذ مصعب ميعاري والاستاذة اريج ابو عبيد الذين تحملوا كل اسستفساراتي وساعدوني في كل المراحل.

 

 

 

 

  • 2093 reads
  • العربية

Address: Old Campus, Faculty of Educational Sciences, 3rd floor. Telephone: 09-2345113 , ext: 4625. Email: [email protected]/  [email protected]

[Jump to Top] [Jump to Main Content]