[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
Home

Languages

  • العربية
  • English
  • Home
  • About Us
    • Staff
    • Vision
    • Mission
    • Objectives
    • The Structure of the Centre
  • Conferences
  • Support
    • Workshop's Gallery
    • Workshop's Statistics
      • Distribution of Trainers per Course
      • Distribution of Trainers per Faculty
    • eLearning Statistics
      • Distribution of Blended and Enabled Courses
      • Distribution of Recorded Courses and Lectures per Faculty
      • Distribution of Students Involved in eLearning
      • Distribution of Teachers Involved in eLearning
    • Tutorials
  • Photo Gallery
  • Moodle
  • Contact Us

ISO 9001 2015

Registration Number 68Q19315

Main Menu

  • Discover Palestine
  • E-learning Code of Ethics
  • E-learning Platforms and Sites
  • Excellence in E-Learning Award
  • Genetics and Society
  • ISO 9001 2015 Certificate
  • Infrastructure Survey
  • Online Learning through the Pandemic
  • Open Online Courses
  • OpenMED Project
  • Pioneers of eLearning
    • Dr. Abdel Ghani Saifi
    • Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
    • Dr. Ahmed Awad
    • Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
    • Dr. Aidah Alkaissi
    • Dr. Amira Shaheen
    • Dr. Fady Hassouna
    • Dr. Fakher Khalili
    • Dr. Farid Abu Dhair
    • Dr. Hassan Abu-Qaoud
    • Dr. Heba I. Salah
    • Dr. Heba Islim
    • Dr. Ibrahim Abu Shqair
    • Dr. Jaber Khdair
    • Dr. Kamel Adwan
    • Dr. Khaled Alsahili
    • Dr. Loay Abu Alsuad
    • Dr. Lubna Kharraz
    • Dr. Maha Atmeh
    • Dr. Maher Arafat
    • Dr. Manal Ihbeasheh
    • Dr. Mariam Al-Tell
    • Dr. Mohammad Qneibi
    • Dr. Mustafa Ghanim
    • Dr. Saed Tarapiah
    • Dr. Saida Affouneh
    • Dr. Salwa Khalaf
    • Dr. Sameer Abu-Eisheh
    • Dr. Sameh Mona
    • Dr. Sohail Salha
    • Dr. Tharwat Hijjawi
    • Dr. Waseem Bishawi
    • Dr.Hani-Farran
    • Mr. Naser Abu Sa'
    • Mrs. Maryam Hmoudah
    • Ms. Amani Zu'bi
    • Ms. Israa Zidan
    • Ms. Jehad AlShanty
    • Ms. Maysaa Abuzant
  • Quality Policy at E-Learning Center
  • Security and Safety Initiative
  • Designing a new course
  • Recorded Lectures
  • The types of proposed electronic learning

Pioneers of E-learning

Dr. Mariam Al-Tell
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Ahmed Raba'
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
College of Science
Chemistry Department
Dr. Farid Abu Dhair
College of Economics and Social Sciences
Department of Media
Dr. Maha Atmeh
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Sameh Mona
College of Engineering and Information Technology
Department of Architecture Engineering
Dr. Aidah Alkaissi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Hassan Abu-Qaoud
College of Agriculture and Veterinary Medicine
Department of Plant Production and Protection
Dr. Sohail Salha
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Ms. Maysaa Abuzant
College of Humanities
Department of English Language
Dr. Heba I. Salah
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Heba Islim
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Saed Tarapiah
College of Engineering and Information Technology
Department of Telecommunication Engineering
Ms. Israa Zidan
College of Economics and Social Sciences
Department of Business Administration
Dr. Waseem Bishawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Jaber Khdair
College of Humanities
Department of Arabic Language
Dr. Tharwat Hijjawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Loay Abu Alsuad
College of Humanities
Department of Tourism and Archaeology
Dr. Maher Arafat
College of Engineering and Information Technology
Department of Management Information Systems
Prof. Sameer Abu-Eisheh
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Khaled Alsahili
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
College of Economics and Social Sciences
Department of Geography
Dr. Saida Affouneh
eLearning Center
Dr. Mustafa Ghanim
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Abdel Ghani Saifi
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Salwa Khalaf
College of Science
Department of Biology
Dr. Fady Hassouna
College of Engineering
Department of Building Engineering
Dr. Kamel Adwan
College of Science
Department of Biology
Mr. Naser Abu Sa'
College of Humanities
The Language Center
Dr. Amira Shaheen
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Ms. Amani Zu'bi
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Ibrahim Abu Shqair
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Mohammad Qneibi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Manal Ihbeasheh
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Lubna Kharraz
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Hani Farran
College of Fine Arts
Department of Applied Arts
Dr. Fakher Khalili
College of Economics and Social Sciences
Department of Psychology and Counseling
Mrs. Maryam Hmoudah
College of Engineering and Information Technology
Department of Chemical Engineering
Ms. Jehad AlShanty
College of Medicine and Health Sciences
Department of Applied and Allied Medical Sciences
View All

Contact Us

Home » Pioneers of eLearning

Dr. Fakher Khalili

 

 

د. فاخر الخليلي

كلية الاقتصاد والعلوم الاجتماعية

قسم علم النفس

 

تمكنت خلال المرحلة السابقة وبسبب انتشار جائحة كورونا من تطويع معرفتي التكنولوجية المتواضعة في إطار التعليم والتعلّم الإليكتروني والتي بدأت تنمو وتزدهر شيئاً فشيئاً، إذ كنت سابقاً وقبل التحوّل الى التعليم الإليكتروني أعتمد اسلوب المحاضرة والإلقاء أكثر من توجيه الطلبة نحو التعلّم الذاتي، فكنت أعتبر نفسي محور العملية التعليمية وليس الطالب، لذا ما كنت أمارسه في بداية هذه الجائحة هو تعليم إليكتروني أكثر من كونه تعلّم إليكتروني، فشعرت أن هذا سيؤدي بالضرورة الى سأم وملل الطلبة وعدم اندماجهم في خبرات التعلّم الاصيلة، وبالتالي كان لزاماً علي أن التحق بأي دورة تعقدها الجامعة في مجال التعلّم الإليكتروني، وفعلاً تلقيت ثلاث دورات تدريبية أفادتني الى مدى بعيد وطورّت من ممارساتي التدريسية.

وتوجهت بعدها الى التركيز على المتعلّم من خلال فتح المجال للنقاش أثناء المحاضرة، وطرح الأسئلة السابرة، واتباع المنهج السقراطي في التساؤل، وتقسيم مجموعات عبر خيار Breakout rooms المتاح في أداة Zoom، واستخدام أسلوب المناظرة بين الطلبة، واستخدام الأداتين الإليكترونيتين (scrumblr.ca) و(www.scrumdesk.com/productdesk) فعبرهما تمكنت من استخدام اسلوب العصف الذهني للطلبة على نحوٍ فعّال، إذ تمكّن جميع أو معظم الطلبة من المشاركة بمصلقاتهم الاليكترونية على جدار هاتين الأداتين كأنهما لوحين صفيين، بالإضافة الى أداة (Polls) في برنامج Zoom، وقمت بتكليف الطلبة لإنجاز مهام تعليمية إليكترونية قائمة على إعادة انتاج المعرفة وليس تناقلها فقط، بالإضافة الى توجيه الطلبة نحو استخدام العروض التقديمية، وبناء قائمة معايير بجودة الأداء الذي يقدمه الطالب، وذلك كي أنمي روح الاستقلالية والاعتماد على الذات للتوصل للمعارف والمهارات لدى الطلبة، وحاولت الاستفادة الى درجة كبيرة من الأدوات التكنولوجية المتاحة كالفيديوهات التعليمة القصيرة المنشورة في يوتيوب.

كما اصبحت أركز على تطوير التفكير التأملي لدى الطلبة، وتزويدهم بمصادر متعددة وابداء وجهات نظرهم النقدية والتحليلية حول ما يتعلمونه او ما يطلعون عليه، كما تعلمت بسبب الأزمة الراهنة أن أساليب التقييم يجب أن تبنى بطريقة ذكية تدفع الطالب الى الدراسة ومراجعة دروسه، وان لا يعتمد على النقل أو الغش من زملائه؛ لذا لجأت الى التقويم البديل أو الأصيل الذي يبتعد عن الامتحانات النمطية أو التقليدية، فعلى سبيل المثال؛ وفي مساق حلقة بحث في رسائل الماجستير كان لزاماً على الطلبة بناء مقترحاتهم البحثية مستوفية جميع عناصر البحث العلمي وتقديمه أمام زملائهم واستخدام أساليب التقييم الذاتي وتقييم الأقران، والإطلاع على أوراق بحثية وتقديم وجهات نظرهم النقدية والتحليلية، بالإضافة الى التغذية الراجعة والنقاشات على منتدى المساق وأثناء عرض المادة التعليمية.

كما أنني أصبحت اخطط للمحاضرة، واضع في الحسبان ضرورة شد انتباه الطلبة خلال كامل اللقاء المتزامن، وأصبحت أكثر وعياً بضرورة تقسيم الوقت خلال المحاضرة بشرط عدم الإخلال بمحتوى المادة التعليمية.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • 447 reads
  • العربية

Address: Old Campus, Faculty of Educational Sciences, 3rd floor. Telephone: 09-2345113 , ext: 4625. Email: [email protected]/  [email protected]

[Jump to Top] [Jump to Main Content]