[Skip Header and Navigation] [Jump to Main Content]
Home

Languages

  • العربية
  • English
  • Home
  • About Us
    • Staff
    • Vision
    • Mission
    • Objectives
    • The Structure of the Centre
  • Conferences
  • Support
    • Workshop's Gallery
    • Workshop's Statistics
      • Distribution of Trainers per Course
      • Distribution of Trainers per Faculty
    • eLearning Statistics
      • Distribution of Blended and Enabled Courses
      • Distribution of Recorded Courses and Lectures per Faculty
      • Distribution of Students Involved in eLearning
      • Distribution of Teachers Involved in eLearning
    • Tutorials
  • Photo Gallery
  • Moodle
  • Contact Us

ISO 9001 2015

Registration Number 68Q19315

Main Menu

  • Discover Palestine
  • E-learning Code of Ethics
  • E-learning Platforms and Sites
  • Excellence in E-Learning Award
  • Genetics and Society
  • ISO 9001 2015 Certificate
  • Infrastructure Survey
  • Online Learning through the Pandemic
  • Open Online Courses
  • OpenMED Project
  • Pioneers of eLearning
    • Dr. Abdel Ghani Saifi
    • Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
    • Dr. Ahmed Awad
    • Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
    • Dr. Aidah Alkaissi
    • Dr. Amira Shaheen
    • Dr. Fady Hassouna
    • Dr. Fakher Khalili
    • Dr. Farid Abu Dhair
    • Dr. Hassan Abu-Qaoud
    • Dr. Heba I. Salah
    • Dr. Heba Islim
    • Dr. Ibrahim Abu Shqair
    • Dr. Jaber Khdair
    • Dr. Kamel Adwan
    • Dr. Khaled Alsahili
    • Dr. Loay Abu Alsuad
    • Dr. Lubna Kharraz
    • Dr. Maha Atmeh
    • Dr. Maher Arafat
    • Dr. Manal Ihbeasheh
    • Dr. Mariam Al-Tell
    • Dr. Mohammad Qneibi
    • Dr. Mustafa Ghanim
    • Dr. Saed Tarapiah
    • Dr. Saida Affouneh
    • Dr. Salwa Khalaf
    • Dr. Sameer Abu-Eisheh
    • Dr. Sameh Mona
    • Dr. Sohail Salha
    • Dr. Tharwat Hijjawi
    • Dr. Waseem Bishawi
    • Dr.Hani-Farran
    • Mr. Naser Abu Sa'
    • Mrs. Maryam Hmoudah
    • Ms. Amani Zu'bi
    • Ms. Israa Zidan
    • Ms. Jehad AlShanty
    • Ms. Maysaa Abuzant
  • Quality Policy at E-Learning Center
  • Security and Safety Initiative
  • Designing a new course
  • Recorded Lectures
  • The types of proposed electronic learning

Pioneers of E-learning

Dr. Mariam Al-Tell
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Ahmed Raba'
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Ahmad A. Abu-Obaid
College of Science
Chemistry Department
Dr. Farid Abu Dhair
College of Economics and Social Sciences
Department of Media
Dr. Maha Atmeh
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Sameh Mona
College of Engineering and Information Technology
Department of Architecture Engineering
Dr. Aidah Alkaissi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Nursing
Dr. Hassan Abu-Qaoud
College of Agriculture and Veterinary Medicine
Department of Plant Production and Protection
Dr. Sohail Salha
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Ms. Maysaa Abuzant
College of Humanities
Department of English Language
Dr. Heba I. Salah
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Heba Islim
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Saed Tarapiah
College of Engineering and Information Technology
Department of Telecommunication Engineering
Ms. Israa Zidan
College of Economics and Social Sciences
Department of Business Administration
Dr. Waseem Bishawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Jaber Khdair
College of Humanities
Department of Arabic Language
Dr. Tharwat Hijjawi
College of Humanities
Department of French Language
Dr. Loay Abu Alsuad
College of Humanities
Department of Tourism and Archaeology
Dr. Maher Arafat
College of Engineering and Information Technology
Department of Management Information Systems
Prof. Sameer Abu-Eisheh
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Khaled Alsahili
College of Engineering and Information Technology
Department of Civil Engineering
Dr. Ahmed Ra’fat Ghodieh
College of Economics and Social Sciences
Department of Geography
Dr. Saida Affouneh
eLearning Center
Dr. Mustafa Ghanim
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Abdel Ghani Saifi
College of Educational Sciences
Department of Teaching Methods
Dr. Salwa Khalaf
College of Science
Department of Biology
Dr. Fady Hassouna
College of Engineering
Department of Building Engineering
Dr. Kamel Adwan
College of Science
Department of Biology
Mr. Naser Abu Sa'
College of Humanities
The Language Center
Dr. Amira Shaheen
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Ms. Amani Zu'bi
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Ibrahim Abu Shqair
College of Science
Department of Chemistry
Dr. Mohammad Qneibi
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Manal Ihbeasheh
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Lubna Kharraz
College of Medicine and Health Sciences
Department of Medicine
Dr. Hani Farran
College of Fine Arts
Department of Applied Arts
Dr. Fakher Khalili
College of Economics and Social Sciences
Department of Psychology and Counseling
Mrs. Maryam Hmoudah
College of Engineering and Information Technology
Department of Chemical Engineering
Ms. Jehad AlShanty
College of Medicine and Health Sciences
Department of Applied and Allied Medical Sciences
View All

Contact Us

Home » Pioneers of eLearning

Dr. Loay Abu Alsuad

 

 

د. لؤي أبو السعود

كلية العلوم الإنسانية

قسم السياحة والآثار

 

عندما بدأت في العمل على تصميم مساقاتي الإلكترونية كنت قد حصلت على مجموعة من الدورات التدريبية التي عقدها مركز التعلم الإلكتروني في جامعة النجاح الوطنية، وكان الإنطباع الأول حول عملية تصميم المساقات الإلكترونية معقدة وصعبة، إلا أن هذه المصاعب التي واجهتني لم تثنيني عن مواصلة العمل على إدماج التعلم الإلكتروني في العملية التعليمية وعدم الإكتفاء بالتعلم التقليدي داخل الغرفة الصفية والمحاضرات اليومية الوجاهية. وكانت بداية المساقات إثرائية وكان ذلك في الفصل الثاني (2013) عندما صممت أول مساق الكتروني إثرائي (تاريخ وآثار شبه الجزيرة العربية في العصور القديمة). وبعد ذلك قمت بتصميم مساق آثار بيزنطية وتم في النهاية تقييمه من قبل اللجنة المختصة بتقييم المساقات الإلكترونية التابعة لعمادة البحث العلمي، وبعد ذلك قمت بتصميم المزيد من المساقات الإلكترونية وصل عددها الإجمالي ستة مساقات إلكترونية. لقد كانت تجربة ناجحة، وكان للطلبة دوراً هاماً في إنجاح هذا النوع من التعلم الإلكتروني، حيث وجدت عدداً منهم مهتمين وملتزمين، ومن جانب آخر، فقد عارض بعض الطلبة لمثل هذا النوع من التعليم وهذا شيء طبيعي نظراً لعدم تأصل هذا النوع من التعليم في مؤسساتنا التعليمية (المدارس، المعاهد، الجامعات الخ). وقد لاحظت تعلم الطلبة مجموعة من الأمور الايجابية في حياته اليومية منها:

  1. التعلم على الإلتزام بالوقت والمواعيد من خلال المهمات والأنشطة التي يتم طرحها في المساقات الإلكترونية التي تبدأ وتنتهي بتاريخ محدد، فلا مجال أمام الطالب سوى الإلتزام بالوقت.
  2. عرض جميع المادة العلمية للمساق كاملة على صفحة الموودل، وبالتالي هذا يسهل على الطالب الدخول إلى المساق في أي وقت وفي أي مكان دون حمل المادة في حقيبته.
  3. خلال فترة الامتحانات وعندما يكون الطلبة في اجازة للتحضير للامتحانات وبخاصة النهائية، فان في هذه الحالة يستطيع الطالب الحصول على المادة دون القدوم إلى الجامعة على عكس المساقات التقليدية فإن ضياع المادة العلمية (دوسية، كتاب، أوراق) يؤدي إلى إرباك الطالب وعدم مقدرته على الحصول على المادة بسهولة.

 

وأخيراً، نصيحتي إلى زملائي من الذين ما زالوا يعتمدون على النظام التقليدي في التعليم أن يستخدموا نظام التعلم الإلكتروني كنظام مساند يجاري التطور التكنولوجي في العالم ويسهل العملية التعليمية، وبخاصة وأن جيل اليوم يعتمد في حياته على التكنولوجيا بشكل أكبر، وبالتالي فإن إدماجهم في مجال التعليم سيكون سهلاً. 

 

 

  • 3968 reads
  • العربية

Address: Old Campus, Faculty of Educational Sciences, 3rd floor. Telephone: 09-2345113 , ext: 4625. Email: [email protected]/  [email protected]

[Jump to Top] [Jump to Main Content]