عقد مركز التعلم الإلكتروني في الفترة الواقعة بين 12-16/8/2018، سلسلة من الورش التطويرية لأعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة، حيث حضر الورش عدد من أعضاء الهيئة التدريسية من مختلف الكليات العلمية والأدبية.

وتنوعت الورش المطروحة بين المواضيع التقنية والتربوية التي تهم المدرسين، حيث بدأت السلسلة بورشة بعنوان "دورة متقدمة في موودل" تم خلالها عرض آلية تصميم المساقات الإلكترونية على نظام إدارة التعلم موودل بشكل متقدم، كما تم عرض كيفية إضافة المواد التعليمية والوسائل التقويمية التي يمكن استخدامها لقياس مدى متابعة الطلبة للمساق وإبداء رأيهم بالقضايا المطروحة فيه.

أما الورشة الثانية فكانت بعنوان " الممارسات الجيدة في المحاضرات المصورة " وتم خلالها التعريف بالمحاضرات المصورة في الجامعة والهدف منها وتوضيح أفضل الممارسات التي يمكن اتباعها للحصول على جودة عالية للمحاضرات التي يتم إنتاجها، وتم تدريب أعضاء الهيئة التدريسية المشاركين على آلية استخدام اللوح الذكي والأدوات الصوتية في الاستوديو بالشكل الأمثل.

وفي الورشة الثالثة التي حملت عنوان " المصادر التعليمية المفتوحة وترخيصها " تم التعريف بمفهوم التعلم المفتوح والمحاور الرئيسية التي يدور حولها من مصادر وأدوات، والتعريف بموضوع رخص المشاع الإبداعي التي يتم توظيفها لحفظ ملكية مصمم المصادر التعليمية المفتوحة مع التوضيح بشكل عملي لآلية وضع ترخيص لمصدر تعليمي مفتوح باستخدام أنواع رخص المشاع الإبداعي.

في حين كانت الورشة الرابعة بعنوان " الامتحانات المحوسبة" وعرضت آلية إنشاء الامتحانات المحوسبة وإضافتها للمساقات المصممة إلكترونياً على موودل، مع توضيح أهم الإعدادات الخاصة بالحماية والسرية في الامتحان والإعدادات الخاصة بوقت الامتحان وتاريخه، كما تم عرض أبرز أنواع الأسئلة التي يمكن إضافتها إلى الامتحان بحيث يغطي الهدف المرجو منه.

ومن ناحية أخرى تم عقد ورشة خامسة بعنوان " الأمن والأمان على شبكات التواصل الاجتماعي " تم خلالها الحديث عن الاستخدام المتزايد لشبكات التواصل الاجتماعي والمخاطر التي يمكن أن تواجه مستخدميها بداية من المعلومات التي يمنع نشرها وصولاً إلى الاحتيال والتصيد الإلكتروني، وتم خلال الورشة استخدام موقع التواصل الاجتماعي Facebook كمثال لتوضيح أهم وسائل الحماية والخصوصية التي يجب أن يستخدمها الشخص لحماية نفسه والإعدادات التي يمكن أن يتم تفعيلها للحفاظ على خصوصية المنشورات وحصرها بالأصدقاء والمعنيين، ولضمان عدم اختراق الحساب وكلمة المرور الخاصة به.

واختتم المركز الورش التطويرية بعقد ورشة بعنوان " تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين في التعلم والتعليم " وتم خلالها عرض مفهوم مهارات التعليم ومقارنة التعليم بين القرنين العشرين والحادي والعشرين، وأسس دمج مهارات القرن الحادي والعشرين في المنهج والمدارس الفكرية الأربعة حول تحديد مسؤولية المعلم في تحديد مستوى المعرفة والمهارات لدى الطلبة ومهام ودور المعلم في ظل التطورات التي يشهدها القرن، وعرض الورشة الآثار المترتبة على دمج مهارات القرن الحادي والعشرين في الممارسات التعليمية وعلاقتها بالتكنولوجيا والتباين في التقبل، والاستخدام، وتقديرالأهمية بين الأجيال وتوضيح إلى أي مدى يعتمد إكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين على التكنولوجيا وكيف يمكن للمعلمين المساعدة في إكساب الطلبة مهارات القرن الحادي والعشرين، وتم عرض فيديو عن أهم مهارات القرن الحادي والعشرين وفيديو آخر حول المواطنين الرقميين والمهاجرين الرقميين.

 وفي نهاية الورش أكد مركز التعلم الإلكتروني استعداده الدائم لتقديم الدعم الفني في المواضيع التي تم طرحها بشكل مستمر وفي أي وقت.