يتم العمل من قبل فريق التعلم الإلكتروني وخبير الموضوع لتصميم المقرر في مرحلتين:

 معلومات عامة

إسم المساق، رقم المساق، الهدف للمساق(المخرجات المتوقعة)، عدد الوحدات، اّلية التقويم، عدد اللقاءات الوجاهية و عدد اللقاءات بالمختبر، اسم المدرس، منتدى عام للاستفسارات .

معلومات خاصة بكل وحدة أو لكل أسبوع:

1. أهداف الوحدة العامة و الخاصة (المخرجات المتوقعة).
2. الأنشطة الرئيسيه لتحقيق كل هدف مثل: المادة القرائية و/أو العروض التقديمية، عرض بوربوينت تقديمي، فيديو أو تسجيل صوتي، صور، رابط للمشاهدة او الإستماع أو القراءة قصة، كتاب إلكتروني ...إلخ.
3. أسلوب النشاط:عمل فردي، جماعي، ثنائي ... إلخ.
4. اّلية التقويم (تقويم تكويني) مثل المشاركة بمنتدى، مهمة، مشروع، عرض تقديمي، مقالة مكتوبة، إمتحان قصير (يمكن أن يكون التقويم لقياس تحقق هدف أو مجموعة من الأهداف).
5. إرشادات للطلبة.

مراحل التصميم ADDIE

تمر عملية تصميم المساق المدمج بعدة مراحل هي:

1. التحليل: تحديد الأهداف، تحديد المحتوى، دراسة خصائص المتعلمين، معرفة إمكانيات البيئة التعليمية.
2. التصميم: تصميم المحتوى التخطيطي و يشمل: تحديد الأهداف التعليمية، تحديد وسائل التعلم و التعليم، ترتيب عرض المحتوى من الأسهل إلى الأصعب و تحديد أدوات التقويم.
3. التطوير: تأليف المحتوى حسب ما تقرر في مرحلة التصميم و هذا يشمل: جمع و إنتاج الصور و الفيديو و التمارين التفاعلية و التمارين الذاتية.
4. التطبيق: تحميل المساق على الموودل .
5. التقويم: تقويم مدى فعالية و جودة المساق داخلي و خارجي.

تذكّر معايير جودة المساق الإلكترونية:

• اعتمد في تصميم المقرر على الأهداف وليس على المحتوى.
• اذكر الأهداف التعليمية في بداية كل كائن تعليمي (learning object)
• اضف اختبارات ذاتية في نهاية كل كائن تعليمي.
• استخدم الصوت والفيديو عند الحاجة.
• تفعيل التعاون من خلال اقتراح بعض المواضيع لمناقشتها في ساحة الحوار (المنتدى).